Detecció de transtorns del neurodesenvolupament.
Programa de Rendiment i Èxit Escolar Cribratge de dificultats en el Neurodesenvolupament La Regidoria d’Educació de l’Ajuntament de Vic té com a finalitat, entre altres línies estratègiques, afavorir l’èxit educatiu i la igualtat d’oportunitats de tot l’alumnat dins l’etapa d’escolarització obligatòria i postobligatòria. A partir d'aquest programa s'estableixen uns objectius: Identificar de manera precoç possibles senyals d’alerta emocionals, socials, conductuals o d’aprenentatge entre els infants i adolescents del municipi que puguin interferir en el benestar i l’èxit escolar. • Realitzar un cribratge poblacional als centres educatius participants de Vic, adreçat principalment a l’alumnat de 2n de primària i 1r d’ESO. • Obtenir una visió global de les dificultats detectades, incorporant la perspectiva de les famílies, del professorat i del propi alumnat (alumnes d’ESO). • Facilitar la derivació als serveis especialitzats dels casos en què s’identifiquin indicadors de risc. • Proporcionar als centres educatius i a les famílies informació útil per a la presa de decisions en matèria d’atenció educativa i psicològica. • Contribuir a la recollida de dades poblacionals sobre el neurodesenvolupament infantil i juvenil al municipi de Vic.
https://pam.vic.cat/pla-dactuacio-municipal/eix-3-fomentar-el-benestar-i-la-qualitat-de-vida-a-la-ciutat/qualitat-educativa-a-la-ciutat/desenvolupar-el-projecte-de-deteccio-de-les-disfuncions-de-tot-lalumnat-de-8-i-12-anys/contracte-i-seguiment-amb-lequip-especific-de-sjd
https://pam.vic.cat/@@site-logo/logo-ajuntament-vic.svg
Detecció de transtorns del neurodesenvolupament.
Descripció:
Programa de Rendiment i Èxit Escolar
Cribratge de dificultats en el Neurodesenvolupament
La Regidoria d’Educació de l’Ajuntament de Vic té com a finalitat, entre altres línies
estratègiques, afavorir l’èxit educatiu i la igualtat d’oportunitats de tot l’alumnat dins l’etapa
d’escolarització obligatòria i postobligatòria.
A partir d'aquest programa s'estableixen uns objectius:
Identificar de manera precoç possibles senyals d’alerta emocionals, socials,
conductuals o d’aprenentatge entre els infants i adolescents del municipi que puguin
interferir en el benestar i l’èxit escolar.
• Realitzar un cribratge poblacional als centres educatius participants de Vic, adreçat
principalment a l’alumnat de 2n de primària i 1r d’ESO.
• Obtenir una visió global de les dificultats detectades, incorporant la perspectiva de les
famílies, del professorat i del propi alumnat (alumnes d’ESO).
• Facilitar la derivació als serveis especialitzats dels casos en què s’identifiquin
indicadors de risc.
• Proporcionar als centres educatius i a les famílies informació útil per a la presa de
decisions en matèria d’atenció educativa i psicològica.
• Contribuir a la recollida de dades poblacionals sobre el neurodesenvolupament infantil
i juvenil al municipi de Vic.